多伦多——安大略省提议允许没有技术资格证书的教师在下一学年教授某些技术课程，教师和校长认为这表明该省对这些课程的新强制性性质准备不足。

教育部长 Stephen Lecce 去年宣布，从 2024 年 9 月开始，高中生必须在 9 年级或 10 年级学习技术和技能行业课程才能毕业。

但政府现在正在“探索选择”，让校长指派具有普通教育资格的教师（可能没有技术资格）来教授明年的这些课程。

已经有一个安大略省校长委员会主席拉尔夫·尼格罗 (Ralph Nigro) 表示，即使在对学生参加这些课程增加新的强制性要求之前，也存在教师短缺的问题，更不用说技术专业教师的短缺了。

尼格罗在一份声明中表示：“我们普遍非常支持引入这些课程，但我认为在推出这些课程之前还需要采取一些其他措施，比如在技术教师教育项目中创造更多的名额。”采访。

“看来这并没有发生，当你考虑到……多年来教师短缺的情况时，我们非常担心是否有足够的人手。”

政府最近发布的一项拟议的新规定表示，只要老师同意，校长可以指派没有技术资格证书的老师来教授课程。

校长们不尼格罗说，目前还不清楚有多少老师会同意这一点。

“我自 2003 年以来一直担任高中校长，一般来说，高中教师——而且我自己也曾是一名高中教师——大多数情况下不喜欢在他们的认证领域之外教学，”他说。

“他们更愿意在他们接受过培训且擅长的领域进行教学。”主要高中教师工会主席担心许多教师会同意这一点，因为他们会觉得自己别无选择。

“由于人们在供应名单或偶尔的教师名单上苦苦挣扎，有很多人会同意做一些他们学科领域之外的事情，要么是为了给校长一个忙，要么是因为明年他们将获得他们想要的课程。想要教书，”安大略省中学教师 F 说联盟主席凯伦·利特尔伍德。

“在我看来，这不符合学生的最大利益。”

和尼格罗一样，利特尔伍德也支持让学生接受更多的技术教育，但他表示，新的要求可能应该首先以某种方式逐步实施或测试。

这些课程被宣传为“实践”，但利特伍德担心，如果没有技术合格的教师，它们最终将“有点像技术课程的职业，我认为这对缓解或解决短缺没有任何帮助”进入该行业的人。”

利特尔伍德说，安大略省应该考虑如何让更多拥有该行业行业认证的人成为教师，因为现在存在很大的阻碍因素。商人必须辞去工作，进入师范学院学习两年，然后从底层做起她说，这是在学校工作的薪酬标准。

“他们中的许多人在接受教育时赚的钱较少，但他们这样做是因为他们想支持学生及其行业的发展，”利特伍德说。

加拿大通讯社的这篇报道于 2024 年 4 月 1 日首次发布。