安大略省的学校手机禁令引起了不同的反应，一些老师担心孩子们的持续监管，而专家们则称赞这一改变对于学生学习来说是必要的。 对于多伦多一所私立高中的教师乔安娜·约翰逊来说，这项新政策假装政府正在对注意力分散的学习采取行动，但并没有在课堂上产生太大影响。 约翰逊告诉多伦多 CTV 新闻：“如果你给孩子们足够的空间，他们就会找到分散注意力的方法。”他指出，有时会向教室对面的人发送一张手写的便条。 “这都是细微差别，我想这是我的很多政治决策和黑白政策的重大声明的大问题，因为教室里没有任何东西是黑白分明的，没有细微差别。” 教育部长斯蒂芬·莱切周日宣布，该省将严厉打击在课堂上使用手机的行为，禁止 6 年级及以下学生使用手机，同时限制 7 至 12 年级学生在课外时间使用手机。获得讲师的许可，或者如果他们出于教育或医疗原因需要。 学校网络和设备上也将禁止社交媒体网络。 如果学生违反规定，工作人员应没收手机并通知家长或监护人。此后，可能会采取暂停等进一步行动。 该省表示，这将赋予教师权力，他们认为手机会分散课堂注意力。 莱切周末对记者表示：“谈到手机，我们的政策是‘眼不见心不烦’，我们通过恢复安大略省学校的注意力、安全和常识来让学生回归基础。” 消息公布后，约翰逊本人在社交媒体上发布了一段嘲笑该政策的视频。该视频已获得超过 76,000 次观看。
从事教师工作 20 多年的约翰逊在接受多伦多 CTV 新闻采访时承认，她很荣幸能够教一小群孩子，并且无法想象管理人员需要对 30 名学生的教室实施手机禁令。 。 “那种课堂管理大师班。它必须达到一个新的水平，”她说。 “那不是教育。 70% 是课堂管理。” “一个房间里有 30 个 14 岁的孩子，空气中弥漫着不同的氛围。祝福他们。我爱他们所有人。但他们会变得有点疯狂，但没有人解决这个问题，因为这就是金钱成本。这不需要花费任何金钱，但它给人一种教育正在发生变化的错觉。” 安大略省中学教师联合会主席凯伦·利特伍德(Karen Littlewood)周日也表达了类似的观点，她认为，虽然她欢迎对心理健康、欺凌和骚扰问题的支持，但她不认为该禁令将如何解决困扰教育系统的问题。 '眼不见，心不烦'多伦多城市大学智库迪亚斯董事总经理萨姆·安德烈表示，这项政策是“积极举措”。 “我认为这已经迟到了，”他告诉多伦多 CTV 新闻。 “算法的本质鼓励你继续滚动。” “越来越多令人信服的证据表明，教室中的这些设备对学生的学习和福祉产生净负面影响。” 安德鲁指出，从阅读一条消息或在社交媒体上重新集中精力学习可能需要长达 20 分钟的时间，他补充说，政府用来描述这项政策的口号是“眼不见心不烦”。研究。 “我认为还有一些令人信服的证据表明，即使设备在物理上很接近但不看它，也会分散注意力。它可以让你的大脑集中注意力。” 他指出，这项政策可能不会受到所有学生或家长的欢迎，因此制定明确的规则来授权教师采取行动是关键。 安德烈说，行为准则的改变将确保每个人都清楚违反规则的过程。
女性大脑健康倡议也对这一变化表示赞赏，称虽然社交媒体可能有所帮助，但过多的屏幕时间或“不良影响”可能会损害大脑发育。 “我们必须借此机会教育教师、家长和儿童如何减轻过度使用技术的风险以及为什么技术对他们的心理健康有害。” 然而，安大略省小学教师联合会第一副总裁大卫·马斯汀表示，该省不应拒绝访问，而应专注于教导学生如何正确使用社交媒体。 “他们需要正确学习如何使用他们的设备。他们需要确保不会使用自己的设备参与网络欺凌，”他周一告诉 CTV 多伦多新闻。 约翰逊对此表示同意，并指出学生可能需要在课堂上使用手机的原因有多种。它可以是为了学习的目的，让他们的思想休息一下，或者减轻焦虑。 “当孩子们感觉不舒服时，他们总是依靠很多东西来摆脱社交场合。答案从来不是强迫他们进入社交场合，”约翰逊说。 她还表示，孩子们正在手机上阅读、事实核查和学习，这一点也应该考虑在内。 “每当有人说回到基础时，这都是一种妄想性的说法，即当我们还是孩子的时候，一切都更好了。这绝对是一个谎言，”约翰逊说。 “别假装我上学的时候，每个人都把注意力集中在化学老师身上。这太愚蠢了。” 然而，她确实同意应在教练的许可下使用手机，并且需要确定何时允许使用手机和何时不允许使用手机的界限。 
这张库存图片中一个人正在使用手机 (Pexels/Giftpundits.com) 来源链接： https://www.cp24.com/news/will-an-out-of-sight-out-of-mind-cellphone-policy-make-a-difference-in-ontario-schools-1.6868576 |
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