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瑞典表示，2 岁以下的儿童不应接触任何数字屏幕。这些建议是斯堪的纳维亚国家公共卫生机构本月早些时候在新学年开始之际发布的，是全球范围内限制幼儿看屏幕时间的最新举措。 冠状病毒封锁加剧了这个问题，因为学校转向 Zoom 进行远程学习，家长则依靠电视节目和电影让孩子在家工作时有事可做。 瑞典怎么说？瑞典建议幼儿不应接触任何数字屏幕，包括电视。随着孩子年龄的增长，建议会稍微宽松一些：2到5岁的孩子每天最多应该在屏幕前呆一小时，而6到12岁的孩子每天最多呆在屏幕前两个小时。青少年每天看屏幕的时间不应超过三个小时。 瑞典提出这一建议之前，研究发现儿童报告了因频繁使用数字设备而产生的负面影响，例如睡眠质量较差、抑郁和体力活动有限。 还有哪些国家在这样做？其他国家也提出了类似的建议，包括美国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚和法国。 法国提出了迄今为止最严格的建议，称3岁以下的儿童不应该在屏幕前停留任何时间。该建议来自四月份由总统埃马纽埃尔·马克龙委托发布的一份报告。 爱尔兰和美国表示婴儿和幼儿可以与家人和朋友进行视频通话，但加拿大、澳大利亚和瑞典并没有做出这样的区分。 美国课堂上禁止使用手机怎么样？美国许多学校已经实施了手机禁令。手机袋、储物柜和垃圾箱越来越受欢迎，以帮助执行禁令。 但这些禁令并不总是得到执行，学生们经常想方设法打破规则，比如把手机藏在腿上。一些家长表示担心，如果发生学校枪击等紧急情况，禁令可能会切断他们与孩子的联系。 尽管这些禁令越来越受到关注，但许多专家表示，这些禁令还不够。他们主张采用替代性刺激：引导学生进行户外活动或参加课外活动，以填补他们可能独自上网的时间。他们说，学生们需要渠道来谈论禁忌话题，而不必担心在社交媒体上被“取消”。 为什么这很重要？联合国教科文组织 2023 年的一份报告称，虽然数字技术可以通过新的学习环境和扩大的联系与协作来增强教育，但它是以社交化和现实生活学习为代价的。对身心健康的负面影响也起到一定作用。 该报告还指出，对于出于商业目的未经授权使用个人数据以及网上错误信息和仇恨言论的传播，监管不足。 联合国教科文组织的作者写道：“这些挑战可能会抵消任何好处。” 去年发表在《美国医学会儿科杂志》上的一项研究研究了幼儿的屏幕时间与发育迟缓之间的潜在联系。 研究称：“在这项研究中，1 岁儿童看屏幕的时间较长与 2 岁和 4 岁时沟通和解决问题的发育迟缓有关。” 科技行业和社交媒体怎么样？政策制定者和儿童权益倡导者越来越关注青少年与手机和社交媒体的关系。 去年秋天，包括加利福尼亚州和纽约州在内的美国数十个州起诉 Instagram 和 Facebook 所有者 Meta Platforms Inc.，称其故意设计让儿童上瘾的功能，从而伤害年轻人并加剧青少年心理健康危机。 一月份，Meta、TikTok、X 和其他社交媒体公司的首席执行官前往参议院司法委员会就其平台对年轻人的伤害作证。 现在，瑞典公共卫生机构呼吁科技公司改变他们的算法，这样孩子们就不会陷入数小时的厄运滚动或观看有害内容。 来源链接： https://www.ctvnews.ca/sci-tech/sweden-joins-countries-seeking-to-end-screen-time-for-children-under-2-1.7027625 |
