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布朗大学的一位终身教授表示，他怀疑至少有一半的学生在他教授的经济学课程中使用了作弊手段。 人工智能 找出答案，他怀疑这是这所著名学术机构的一个普遍问题。 在一篇论文中 发表于《自由报》在常春藤联盟学校任教 34 年的教授罗伯托·塞拉诺 (Roberto Serrano) 表示，他认为学生在带回家的考试中取得异常高的成绩后作弊。 在这个夏季学期，他允许班级以闭卷形式在家参加期中考试，因为一些人对在校园里度过一段时间感到焦虑。 向布朗开枪 12月13日，这件事发生在一次考试复习期间。 通过进行考试的在线门户网站收到结果后，塞拉诺发现结果“立即变得可疑”。 “平均成绩为96分，有40名学生获得满分，”他写道。 他推测，“与前几年 65 到 80 分之间的期中平均分相比”，这很奇怪，并指出当他决定进行在线考试时，班级入学率也大幅上升。 Serrano 表示，他在许多考试中发现了违规行为，包括“与我向 ChatGPT 提供考试问题时收到的答案相匹配”的文本块。 为了验证他的怀疑，塞拉诺告诉全班同学，他相信期中考试中存在广泛的作弊行为，但他选择不取消结果。如果期末的成绩分布看起来和期中考试的成绩分布大致相同，他就会算期中考试；否则，他将取消期中考试并重新考虑决赛。他还告诉全班同学，决赛将是现场闭卷形式。 在两次考试之间，《布朗每日先驱报》 大学报纸, 发表了一篇报道，称作弊模式和可疑的考试成绩在布朗大学的经济学课程中很常见。 塞拉诺还在他的文章中指出，他的同事报告说，许多学生经常在带回家的作业中获得满分，但亲自表现却差得多。 
2025 年 3 月 19 日，布朗大学的学生走过位于罗德岛州普罗维登斯的主校区。
罗伯特·尼克尔斯伯格/盖蒂图片社
《先驱报》的文章援引学生的话说，表现的压力和忙碌的生活是作弊的因素。该校学术守则学院副院长似乎对此表示同意，他认为，“违反学术守则的学生几乎从来都不是出于恶意。一般来说，这是在试图应对巨大的外部或内部压力时做出的瞬间决定。” Serrano 驳斥了院长和学生的说法，认为竞争环境不是作弊的借口，并指出他给了学生充足的时间（11 个小时）来完成考试，这意味着在任何情况下都不能合法地使用人工智能工具来抵消时间紧迫的影响，他说，他的结论是作弊是一种故意的选择。 他写道，期末考试结果和投票率证明了他的假设。 “参加期中考试的 86 名学生中，只有 59 人参加了期末考试，而选择退课的 27 名学生中，有 22 人在期中考试中获得了 100 分。” 这个问题在加拿大的大学也同样存在。今年 5 月，西方大学 (Western University) 的一名教授声称，他的医疗保健法课上的大多数学生都使用人工智能在期末考试中作弊，并在接受《科学》杂志采访时指责该校。 伦敦自由报 对他们的行为“故意视而不见”。 来源链接： https://globalnews.ca/news/11964101/brown-professor-suspects-students-cheating-ai/ |
