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安省严查三家职业学院,质疑学生身份及学习真实性引发震动

2026-10-2 05:00| 发布者:青青草 查看:8| 评论:0 |来自: 加国同城 58.ca

摘要:多伦多消息——安大略省政府对三家“学习学院”(Academy of Learning)旗下的职业学院开展检查,发现有第三方代替学生完成课程作业的情况,甚至有学生在同一天完成全部课程内容。

安省严查三家职业学院,质疑学生身份及学习真实性引发震动

多伦多消息——安大略省政府对三家“学习学院”(Academy of Learning)旗下的职业学院开展检查,发现有第三方代替学生完成课程作业的情况,甚至有学生在同一天完成全部课程内容。此外,有学生甚至无法说出自己所就读的学校名或课程,这些举报均被纳入法庭文件。

这三家职业学院位于多伦多市中心、北约克及布兰普顿,是省内“职业学院联盟”指控中被重点关注的对象。联盟去年向省政府提交报告,指出这些院校在学生申请安省学生援助计划(OSAP)资金时出现异常增长,个别学院申请数两年内上升了500%至600%,与其他学院申请活动基本持平的情况形成鲜明对比。

根据自由信息请求获得的数据显示,2024至2025学年,这三家学院约有14,800名学生从OSAP获得超过2.19亿加元的助学金。同期,安省所有公立学院获得的OSAP助学金总额约为3.85亿加元。

安省高等教育部长诺兰·奎因(Nolan Quinn)于2026年5月1日通知包括这三所学院在内的五家职业学院,将从8月1日起取消其OSAP资助资格。三所学院已向法庭提出司法复审,质疑奎因此决策的合法性和合理性。

检查报告中详细记录了多起学生异常学习行为:一位布兰普顿学生的所有测验和期末考试均在同一天完成,其中期末考试仅花费6分钟;另一学生在首次进入课程当天即完成期末考试;还有学生在不到15分钟内完成全部模块学习和测验。北约克分校学生的账户曾在至少211个不同的IP地址登录,显示账户被多地点多人使用。

在多伦多市中心贝街的校区,受检的42名学生账户中有39名的IP地址被用于登录其他学生账号,这些学生均由同一招生活动负责人推荐。调查结果指向账号共享、未经授权访问及组织性活动的可能。

据报告称,部分学生在与调查人员电话访谈中表现出答非所问,包括无法清楚说出所在学校和专业,或英语沟通有困难,还有声称参与面对面课程、实际上所报读的为异步在线课程。

此外,联邦政府去年9月对贝街及布兰普顿分校也表达了担忧,指控学生资助申请异常激增,有多起重复申请现象,贷款违约率提升,且大量学生身份难以确认。安省职业学院联盟称,这些调查导致部分学校的OSAP申请减少,但学生申请数量转向其他学校,存在通过第三方代理转移学生及虚假出勤报告的嫌疑。

学院方面否认绝大多数指控,解释部分学生未回应联邦核查可能因误认为诈骗,学生答问能力受情境和语言限制影响。此外,学院指出贷款违约率不高,申请增多系因开设符合就业市场需求的新课程。对于账户多地登录,学院回应称使用的ISP会动态分配IP地址,因此相同IP地址并非违法行为证据。

学院称已采取多项整改措施,包括加强录取监管、身份校验、资金管理和学业进展监控,引入双重验证和异常登录警示机制。同时强调线上学习时间短不代表学习质量低,部分课程包含第三方教材,学生也会课后自学。

对大多伦多华人的影响

此事件对本地华人学生及家庭产生多方面影响。首先,职业学院一向因专业设置灵活且费用较公立院校低,吸引不少移民和国际学生。若相关学院失去OSAP资助资格,学生将面临财政压力,可能影响其选择和完成学业。就业导向课程受限,短期内也可能影响华人在技能提升和再教育上的机会。

此外,案件突出在线教育及第三方代学风险,家长和学生需提高警惕,择校时应更加关注学校资质和口碑,避免因不实教学和学业造假影响未来学历认证与职业发展。对于从事教育领域或留学服务业的华人来说,该事件也提醒相关行业严格守规,提高透明度。

长远看,政府加强监管职业学院有助提升教育质量和资金使用诚信,为华人社区建设一个更规范的学习环境。建议关注教育部门最新政策和合规动态,合理规划子女教育和职业培训选择。

信息来源:CityNews Toronto


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