萨斯喀彻温省教师联合会表示，正在就使用具有约束力的仲裁达成新的省级集体谈判协议进行成员协商。
在咨询过程进行期间，萨斯喀彻温省教师联合会（STF）并未分享有关咨询过程的大部分信息，但表示其重点关注两条可能的前进道路。
STF 的新闻稿称：“其中之一涉及使用具有约束力的仲裁来解决两个悬而未决的问题：班级复杂性、问责框架和教师工资。”
STF 表示，政府-受托人谈判委员会于 6 月 8 日修订了其提议，纳入了类别复杂性-问责框架和工资。
《环球新闻》联系了教育部，询问具有约束力的仲裁要约是否已被修改，但教育部在一份声明中被告知没有修改。
“没有新的具有约束力的仲裁要约。政府已经并将继续就工资问题和问责框架/课堂支持提供具有约束力的仲裁。具有约束力的仲裁代表了为家长、学生和家庭提供确定性的最佳途径，”该部表示。
萨斯喀彻温省的教师和省政府已经进行了一年多的谈判，首次讨论将于 2023 年 5 月开始。
STF 在三月份提出了具有约束力的仲裁作为解决这一谈判纠纷的手段，但最终却收到了政府的最终提议。
在拒绝最终提议后，省政府于五月底再次提出具有约束力的仲裁。
具有约束力的仲裁将涉及将争议提交给中立方，这将为该省和工会提供中间立场。
五月，教育部长杰里米·科里尔声称谈判桌双方都对最后的暂定协议感到满意，并且取得了良好进展。
他表示，具有约束力的仲裁是传统谈判之外的一个过程，相关细节需要双方共同商定。
将设立一个仲裁委员会，由每个谈判委员会的一名成员组成，该委员会将任命一名双方都同意的主席。
来源链接：
https://globalnews.ca/news/10563047/saskatchewan-teachers-binding- Arbitration-consultation-process/
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