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随着新学年临近，安大略省的教师和教育工作者将继续在没有新合同的情况下返校授课。省内主要教育工会的集体合同已于8月31日到期，但谈判仍陷入僵局，令劳资纠纷的可能性逐渐升高。 当前谈判的核心矛盾集中在省政府与地方教育局之间哪些事项应集中谈判、哪些应由地方决定。省议会尚未对谈判框架达成共识，导致大部分工会的协商停滞不前。 安省天主教英文教师协会（OECTA）于本周三发起一项名为“知情权运动”的宣传活动，呼吁公众关注教育资金不足、课堂条件恶化及政府政策对学生未来的影响。该会会长雷内·詹森在多伦多联合车站向通勤者表达了教师对学生未来的关切。 “我们主张未来属于我们的孩子，应得到更多投资。”詹森表示，“孩子们理应感受到我们重视他们的未来，帮助他们发挥潜力，实现全面发展。” 谈判陷入僵局，罢工风险未除尽管合同到期，教师们并未立刻采取罢工行动。詹森解释，罢工需经过多重程序，包括投票等步骤。“即便进行罢工投票，也不代表必然罢工，绝大多数劳资争议都会在罢工前解决。”他强调。 不过部分工会已将争议提交给安省劳资关系委员会，希望通过第三方介入明晰谈判范围。 一位将有孩子入读一年级的家长希瑟·弗朗西斯卡特坦言，自己最担心的是孩子的安全及教育支持是否充足。“如果发生罢工，对我们全职工作的家庭将是很大影响，不得不安排时间照顾孩子。”她说。 希瑟呼吁增加教育助理、专业治疗师和心理健康支持，缩小班级规模，给每个孩子更多个别关注以确保其成功。她认为，“每个孩子都应获得权利平等的教育，我们必须提供必要资源让他们在学校环境中茁壮成长。” 教师协会倡导改善教育环境OECTA的“知情权运动”指出多年来教育经费削减所带来的负面影响，该组织认为教育投入不足已严重削弱学生应有的支持和教学质量。 詹森提到，教师最关心的议题包括班级人数、特殊教育需求、心理健康辅导、师资配备及教室用品不足等问题。
他表示，“65亿加元的预算削减已经伤害了孩子们，他们缺乏应有的心理支持和学习用品。教室里甚至没有纸巾，学校设施变得破旧不堪。” 詹森认为本应非谈判议题的安全与公平教育资源却成为讨价还价的内容。“孩子们应享有适当班级规模和必要支持，这不应该被拿来谈判，但我们会为此而战。” 政府回应：教育经费创历史新高安省政府则表示，已经加大对教育领域的资金投入，2026-2027学年核心教育经费达到306亿加元，为历史最高水平，重点支持学生成功。 省政府还推出了750加元的“教室补给资金”，让小学教师可直接购买所需教学用品，并推行多项政策改革，力图提升学习质量和课堂一致性。
教育部长保罗·卡兰德拉（Paul Calandra）此前访问学校时指出，对达成协议持乐观态度，并称家长无需为罢工做准备。 目前谈判尚处于初期阶段，关于中央谈判范围与地方事务分工仍在讨论中。部分工会选择通过劳资关系委员会寻求裁决。教育部表示尊重工会的决定，随时准备继续谈判。 对大多伦多华人的影响对于大多伦多地区华人家庭来说，教师合同问题及潜在的罢工风险直接关系到子女教育的稳定性。若发生罢工，家长需临时调整工作安排，尤其对双职工家庭带来较大压力。 此外，当前关于班级规模、特殊教育支持和心理健康服务的讨论，也关乎部分华人家庭孩子的教育质量。多数华人父母非常重视子女教育，期待学校能够提供更多资源和个别关注，帮助孩子健康成长。 新学年开始前，家长可多关注学校通知，提前准备应对可能发生的变化。同时，也可以积极参与社区及家长会，了解教育政策，争取孩子权益。 信息来源：CP24 |
