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随着新学年即将开始，安大略省的教师和教育工作者将继续无新合同的状态进入课堂，这一局面使得劳工行动的可能性日益引发关注。 目前覆盖省内主要教育工会的集体协议已于8月31日到期，而关于哪些议题应由省级统一谈判，哪些由地方教育局决定的问题，双方谈判仍处僵局。 安省英语天主教教师协会（OECTA）于周三启动新一轮公众宣传活动，在联合车站向通勤者展示对教育资金、课堂环境及政府政策的关切。 该会主席雷内·扬森强调，“孩子和我们的未来需要投资。孩子们应感受到我们的重视，鼓励他们实现潜力，健康成长。” 谈判陷入僵局目前分歧焦点在于谈判范围，部分工会已将争议提交给安省劳资关系委员会寻求裁决。 扬森表示工会仍致力于达成协议，但质疑政府的做法增加了达成共识的难度。 他指出，“他们想要统一谈判的内容，实际上显示教育厅对实际运作的了解不足。” 值得注意的是，教师和教育工作人员合同到期并不意味着必然罢工。扬森解释，发起罢工还需要经过一系列程序。 “即使我们进行罢工投票，投票本身也不代表罢工。98%的劳资争议最终会通过谈判解决，即便大部分进行了罢工投票。” 家长赫瑟·弗朗西斯卡特称，她最关心的是孩子的安全以及是否能获得足够的教职员工支持。她说：“如果罢工发生，那将非常令人担忧，因为我和丈夫都全职工作，罢工期间需要请假，生活会受到严重影响。” 她还强调，“我们需要更多的教育助理、专业治疗师及心理健康支持，小班教学和个别关注。每个孩子都应享有公平受教育的权利，必须为其提供成长和成功所需的支持。” 新宣传活动聚焦教育问题OECTA发起的“知晓更多”运动，旨在揭示多年来资金不足对学生和课堂带来的负面影响。 扬森表示，教师们忧心班级人数过多、特殊教育、心理健康支援、教师配备及基本教学物资不足等问题。 他指出，“65亿元预算削减直接伤害了孩子们。他们得不到必要的心理健康支持，教室里连纸巾都缺乏。校园基础设施日益老化。” 扬森认为，有些问题根本不该成为谈判内容。 “孩子们的安全不该拿来讨价还价；合理班额和必要支持也不该被谈判，我们会为此坚决争取。” 政府投入及回应省政府回应称，将继续创纪录地投资教育领域，为2026-27学年提供306亿元核心教育经费，强调资金聚焦学生成功。 此外，省政府推出750加元课堂物资基金，供小学班主任教师购买教学用品，并启动多项措施，提升学生成绩及学习体验一致性。 未来安排与行政表态大部分公立及天主教学校计划于9月8日开学。教育部长保罗·卡兰德拉此前表态仍“非常乐观”能达成协议，并称家长无须为罢工做准备。 8月中旬，卡兰德拉办公室表示，谈判首阶段重点是厘清哪些议题属于中央或地方谈判范畴，目前相关决定仍在进行中，有工会选择向劳资关系委员会申请裁决。 “我们尊重工会做出的决定，并随时准备继续就中央与地方议题范围进行磋商，推动下一阶段谈判。” 对大多伦多华人的影响对生活在大多伦多地区的华人家庭而言，这一教育劳资僵局带来多方面影响。若教师罢工，子女的正常学业将受到影响，家长可能面临临时照看孩子的困难，特别是双职工家庭或对家长工作安排产生干扰。 此外，教育资金与资源的紧张可能影响华裔家庭对子女教育品质的期待，尤其是对特殊教育及心理健康支持需求日增的家庭而言，可能担忧学校无法提供足够的专业辅导和个别关注。 从长远来看，教育系统的稳定性和投资也关系到华人家庭在多伦多购房和定居的信心，因为优质的教育资源是家庭选择居住区的重要考量。 整体上，华人群体应关注此次劳资谈判进展，合理准备应对可能出现的学习中断，同时积极与学校沟通，保障子女在学业和心理健康方面获得必要支持。 信息来源：CTV新闻 |
