加拿大首个专注于阅读障碍（Dyslexia）支持的中心近日在温哥华正式建立永久场所，致力于帮助有学习障碍的家庭和为教育工作者提供实用工具以支持学生的学习需要。 阅读障碍中心首席执行官Neil Johnston表示，许多阅读障碍儿童因未被早期识别而在课堂上面临巨大困难，但他们往往不知道问题根源所在。 Johnston指出，加拿大约有20%人口存在阅读障碍，其中80%尚未被诊断。“阅读障碍影响大脑处理信息的方式，表现为阅读、写作困难，也可能影响执行功能和数学能力。” 他强调，未能及时确诊的孩子在校表现常常不佳，心理和学习体验都会受到负面影响。“这些孩子在学校里经常感觉痛苦困扰，急需支持，但却不理解为什么教育体系没有给他们适当的帮助。” 新中心将为家庭提供直接的项目服务，同时与教师和学区合作，提升学校对阅读障碍学生的支持能力。 Johnston特别提到，早期识别仍是工作重点。“虽然家庭可以通过正规诊断获得帮助，但这一过程可能耗时且费用高昂。筛查能够更快地发现阅读困难的孩子，帮助他们获得所需支持。” 他解释道：“阅读科学告诉我们，孩子们在幼儿园到三年级阶段学会阅读；从四年级起，他们开始通过阅读学习其他知识。所以我们必须抓住早期干预的关键时期。” Johnston同时表示，教师们工作热情高涨，愿意帮助所有学生，但他们缺乏足够的专业培训以应对阅读障碍等学习差异。“我们有非常优秀的教师，然而教育系统尚未为他们提供足够的支持和成功的条件。” 该中心目前已在不列颠哥伦比亚省的多个学区开展面授和线上项目，未来目标是帮助学校自身建立对阅读障碍学生的支持能力。 他还提到，最近几年BC省在阅读障碍识别方面取得了进步，包括省政府的更多认可，但仍需要付出更多努力。 对大多伦多华人的影响对于居住在大多伦多地区（GTA）的华人家庭来说，加拿大首个阅读障碍支持中心的成立是一个积极的信号。阅读障碍作为一种较为普遍却常被忽视的学习差异，可能影响部分儿童的学业和心理健康。 本地华人家长若注意到子女在阅读或写作等学业上有异常困难，可更主动寻求筛查和早期干预。目前GTA的教育体系也在逐步重视这一问题，了解和借鉴温哥华中心的成功经验，有助于推动本地学校提升对阅读障碍学生的支持力度。 此外，作为移民家庭，家长也可以通过该中心获取专业的教育资源和辅导建议，帮助孩子更好地融入主流教育，减轻家庭教育负担。孩子的学习支持改善，也有利于提升其自信心和未来教育发展。 总的来看，类似的专业资源配备和社会关注的加强，将为GTA华人社区在子女教育、心理健康以及学习支持等方面带来实实在在的帮助。 信息来源：Global News |
