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上周，加拿大魁北克省联合进步联盟（Coalition Avenir Québec）领导人克里斯汀·弗雷谢特（Christine Fréchette）在圣佐蒂克新建的一所高中前宣布教育新政策，承诺为魁北克每位新生投入1000加元注册教育储蓄计划（RESP）资金。 然而，更引人关注的并非该投资承诺，而是她关于魁北克教育体系是否存在“三层次”问题的表态。当被问及是否认同魁北克存在三层次学校体系时，弗雷谢特表示“并不完全是”——这一说法迅速引发热议。 所谓“三层次”体系，是指魁省学生教育路径分为补贴私人学校、设有专业课程的公立学校和普通公立学校三类。长期以来，外界批评此体系加剧了学生间的教育机会不平等。 弗雷谢特的表态紧随蒙特利尔公共卫生部门发布的一份新报告之后。该报告警示，现有学制结构不仅导致不同学校之间的资源和成果差距，更使青少年的健康状况出现不平等。 报告重点指出，私校学生的毕业率远高于公校学生，2023-24学年数据显示：私校毕业率为92.5%，而公校仅为79.8%。此外，经济条件优越家庭的学生毕业率接近88.8%，而经济较差学生则仅为63.9%。 普通公立生面临更大辍学风险蒙特利尔公共卫生负责人米琳·德鲁因博士指出，学业困难及来自弱势背景的学生在健康状况和升学机会方面承受更大压力。“这些学生的健康和接受高等教育的机会受影响尤深，”她说。 报告涵盖了学生自尊、身体和心理健康以及生活习惯等方面，结果显示，普通公校学生在这些健康指标上普遍不如私校学生，辍学的风险甚至高出三倍之多。 德鲁因质疑，当前教育系统是否有能力真正促进社会公平和保障学生平等机会，并呼吁社会应认真反思如何为学业困难或经济处境不佳的学生提供更公平的教育环境和支持。 工会与反对党强烈反驳领导层说法针对弗雷谢特“不认同三层次体系”说法，多名教师工会负责人与魁北克团结党（Québec Solidaire）领导人表示强烈反对，称其脱离现实并回避真相。 魁北克团结党共同发言人鲁巴·加扎尔在选战现场批评称，“公共卫生部门怎么会调查一个不存在的社会现象?”加扎尔承诺，若该党当选，将致力于打破三层次教育体系带来的分隔和不公。 魁北克教师联合会（Fédération autonome de l’enseignement）主席梅拉妮·于贝尔也指出，现在正是承认三层次体系存在并推动公立教育真正社会方案的关键时刻。她呼吁推动公私学校整合，公私资金共享，使私校必须与公校合作或纳入公校体系。 各党态度与未来展望教师联盟CSQ主席埃里克·让格拉斯认为，尽管整合私校与公校复杂且成效有限，但所有政党都应推动包含私校在内的广泛教育体系公议。魁北克党（Parti Québécois）承诺上台100天内启动全面教育咨询，团结党和魁北克自由党也表达类似意愿。唯独CAQ反对，称此举将拖延改革步伐。
私校也发声，强调多元教育价值同时，魁北克省私立学校联合会发起宣传活动，强调私校教育路径在满足学生不同需求方面的重要性，并非公校的竞争对手，而是互补体系。私校方面还澄清了有关资助和入学筛选的误解，指出四分之一小学生和五分之一中学生拥有特殊干预计划，且大多数私校非盈利，政府补助与学生人数挂钩。 对大多伦多华人的影响虽然本报道聚焦魁北克省，但类似的教育分层问题在大多伦多地区同样存在。公立和私立学校之间因资源、师资和生源差异造成的教育质量不均，对华人家庭尤其重要。许多华裔家长关心子女入读的学校类型对其未来学业和升学的影响。教育公平话题提醒本地华人社区，应关注本地教育资源分配，尤其是子女教育选择、经济能力对教育机会的影响，以及心理健康及成长环境的保障。此外，政策变化可能影响学校资金拨款、私立学校资助和课程设置，华人家长应密切关注教育政策调整带来的潜在影响。 信息来源：CBC News |
